www.5129.net > 吾生也有涯,而知也无涯.以有涯随无涯,殆已!已...

吾生也有涯,而知也无涯.以有涯随无涯,殆已!已...

吾生也有涯②,而知③也无涯,以有涯随无涯④,殆己⑤!已而为知者⑥,殆而已矣。为善无近名⑦,为恶无近刑⑧,缘督以为经⑨,可以保身⑩,可以余生,可以养亲,可以尽年. 译文:人的生命是有限的,而知识是无穷的,以有限的生命去追求无穷的知识,就会搞...

意思: 人的生命是有限的,而知识是无穷的,以有限的生命去追求无穷的知识,就会搞得精疲力竭,既然如此,还去追求知识的人,就只能弄得疲困了。 出自出自 《庄子·内篇·养生主第三》 原文: “吾生也有涯,而知也无涯。以有涯随无涯,殆已!已而...

出自《庄子·养生主》。 原文 吾生也有涯,而知也无涯。以有涯随无涯,殆已;已而为知者,殆而已矣!为善无近名,为恶无近刑。缘督以为经,可以保身,可以全生,可以养亲,可以尽年。 译文 人们的生命是有限的,而知识却是无限的。以有限的生命去...

人的生命是有限的,而知识是无穷的。 出自 《庄子·内篇·养生主第三》,原文“吾生也有涯,而知也无涯。以有涯随无涯,殆已!已而为知者,殆而已矣!为善无近名,为恶无近刑,缘督以为经,可以保身,可以全生,可以养亲,可以尽年。” 人生是有限的...

《养生主》前两句话指出: 吾生也有涯,而知也无涯。以有涯随无涯,殆已! 庄子说:生命是有限度的,而学问知识是无穷尽的,拿有限度的生命去追求无穷尽的知识,多危险呀! 你看,真好!不要联考,也不要念书,我要求同学写日记,同学就说:老师...

两者都不是。 庄子主张的是“至知/无知”,既知识不能简单地说“越多越好”或“越少越好”,而是要区别清楚。顺道知识越多越好,悖道知识越少越好。所以,求知既是知识增加的过程,也是鉴别所得知识是否合道,并剔除悖道知识的过程。这里的“道”,可以...

吾生也有涯,而学也无涯,以有涯随无涯语出《庄子·内篇·养生主第三》,原话是:吾生也有涯,而知也无涯。以有涯随无涯,殆已。翻译过来是:我的生命是有期限的,但是知识是无限的,以有限的生命去追逐无限的知识,心满意足了。 庄子主张的是“至...

看句子可不能看一半。全句是 “吾生也有涯,而知也无涯。以有涯随无涯,殆己。”出自庄子 这话可不是劝解人们学无止境要奋发努力的,事实上正好相反。 “吾生也有涯,而知也无涯。以有涯随无涯,殆己。” 解释:人的生命是有限的,而知识是无穷的,...

雷锋语录:人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我愿把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。 雷锋和庄子都考虑过这个情况,生命有限,学习与服务永远做不完。同样的情况,雷锋的观点比较积极,庄子的观点就显示出中庸之道。

总的来说体现了庄子主张顺从天道,而摒弃“人为”,摒弃人性中那些“伪”的杂质。顺从“天道”,从而与天地相通的,就是庄子所提倡的“德”。 原文是: 吾生也有涯②,而知③也无涯,以有涯随无涯④,殆己⑤!已而为知者⑥,殆而已矣。为善无近名⑦,为恶无近...

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