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看图写话,节约用水怎么写?

简单的小例子:星期天,青青、东东和平平在公园里玩球时,看见拐角处在写着“节约用水”四个字下面的水管没有关上,水“哗哗哗……”地流着.太可惜了!水是多么的珍贵啊!现在我国西南地区土地干旱,人们没有水喝.缺水非常严重!

节约用水人人有责.世上的最后一滴水会是人的眼泪.

水, 是一切的生命之源.正水,才蔚蓝而美丽的星球,才使人类、动植物得以生存.假如真的水,那会怎样呢?那地球上也会和火星、土星一样,生命,死气沉沉.那么,将不会有人类的,树木,花草等一切将不复.鲜花浇灌才会绽放,绿叶滋

看图作文--节约用水 今天,我看到这样一幅环保漫画:一个小男孩接了水后跑远了,身后是一个安在墙上的水龙头,水龙头喷口处正在源源不断地喷着水,原来是小男孩接完水后没关水龙头.水槽里的水这时已经快要溢了出来.水龙头上方挂着

【一年级看图写话:节约用水】 下午,青青、冬冬和平平走在路上,青青看见水还流着,就说:“我们快把谁水龙头关了吧.”平平说:“没有时间了,我们快去打球吧.”“我们还是关了水龙头吧,要不太浪费水啦,”冬冬说.于是,大家上前把水龙头关住了,水没有再流啦,然后他们才一起去打球. 他们真是节约用水的好孩子.

一天课间的时候,小明在校园里走着,当他经过厕所边时,突然听到“哗哗啦啦”的流水声.他走前几步一看,看见水龙头没关,水不断地流下来,地板湿了一大片.他想:“是谁那么粗心忘记关水龙头呢?这样多浪费水. 小明连忙跑过去,伸出右手把水龙头关紧,这时水一点也不漏了.他想:如果大家都不关水龙头,要浪费多少水呀?我建议学校钉个牌子,上面写着:洗手完后,要记得关水龙头,节约用水.

写作思路:不要平铺直叙地进行,要注意及时地、不断地变化描写的角度,使描写更加具体,给读者主体化之感.做到条理清楚、自然、明白,不杂乱,要倾注自己的思想感情.正文:放学了,小举没有及时回家,而是在校园里玩水.他看到有一个小男孩走过来,就把水龙头开得更大了,而且还用手堵着水龙头嘴,用水刺小男孩.小男孩赶紧用双手挡着水,往旁边跑.这时候,班长过来了.她说:“不要浪费水!更不能欺负小同学!”小举听了低下了头,把水龙头关上.他看到小男孩的衣服都湿了,心想:“班长说的对,我要做个节约用水,爱帮助同学的好学生.” 从此以后,小举变得有礼貌了,后来,他真的成为一个积极帮助同学的好学生.

一、淘米水洗菜,再用清水清洗,不仅节约了水,还有效地清除了蔬菜上的残留的农;二、洗衣水洗拖把、拖地板、再冲厕所.第二道清洗衣物的洗衣水擦门窗及家具、洗鞋袜等;三、冲洗厕所尽量利用使用过的“脏水”;四、自行车、家用小轿车清洁时,不用水冲,改用湿布擦;五、冲厕所:如果使用节水型设备,每次可节水4~5kg;六、家庭浇花,宜用淘米水、茶水等;七、家庭洗涤毛巾、瓜果等少量用水.宜用盆子盛水而不宜开水龙头放水冲洗;八、洗地板:用拖把擦洗可比用水龙头冲洗要节约用水;九、洗菜:一盆一盆地洗,不要开着水龙头冲,一顿饭可节省水50kg;十、淋浴:如果关掉水龙头擦香皂,洗一次澡可节水60kg.

你好!我和小伙伴们兴高采烈的去广场玩,我想起老师说过要节约用水,于是我将水龙头拧紧了,走近一看原来是水龙头在滴水,突然听到滴答滴答的声音,结束回家的时候,风和日丽的今天天气不错,看着水龙头不再滴水了,我真的很开心 如有疑问,请追问.

1、这节课看图写话课,是通过一些生动、有说服力的图片,引发学生对写话的兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想.并能创设真实情境,让学生走进真实的生活,走出课本,参与活动,营造了一个轻松

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